Bedömning

The Classroom Experiment Episode 2

Huvudsyftet är att alla ska bli engagerade. Inte som det ser ut i många klassrum att vissa är aktiva, medan andra är passiva och/eller försvinner i tankar. Dylan Wiliams tanke är att ingen ska kunna gömma sig och i förlängningen att aktiva elever lär bättre. Det visar sig att någon Läs mer…

Bedömning

The Classroom Experiment Episode 1

Efter att ha sett klipp ur BBC:s serie The Classroom experience började jag titta på de två entimmesavsnitten där Dylan Wiliam följer en klass med 24 stycken 12-13-åringar och deras lärare under en längre period. Han introducerar idén ”no hands up” för att få bort vanan att alltid ge frågor till de Läs mer…

Bedömning

Dagens fortbildning

Jag ägnar dagen åt min lärarlyftskurs om bedömning där det har blivit dags att skriva en slutuppsats på några sidor, som handlar om det vi gått igenom på kursen. Jag har valt att fokusera på formativ bedömning i praktiken och hur en bedömning verkligen leder till lärande. Dylan William sammanfattar Läs mer…

Lärartankar

Ska alla få en rimlig chans?

Även jag hamnade igår in en diskussion kring språk och ämne på twitter. Anna Kaya skriver mer specifikt om den här och jag tänte istället diskutera lite mer allmänt. Går det som ämneslärare att välja bort ett språkutvecklande arbetssätt? Att bara fokusera på ämneskunskaper? Mitt svar är ett klockrent nej. Läs mer…

Bedömning

Jag går all in

Jag är sällan lagom. Det är på samma gång en av mina största styrkor och svagheter. Nu haar jag hittat programmet screencast-o-matic och fastnat totalt i att göra videoklipp av det som pågår på skärmen. Jag har gjort instruktionsfilmer för olika program som vi använder i undervisningen, så att jag Läs mer…

Språktankar

Din röst ska höras

Något av det coolaste jag vet är att ha tolksamtal med elever som talar väldigt lite svenska. Helt plötsligt får jag höra deras röst i ett flöde av ord. Jag ser deras gester och miner på ett helt annat sätt än när de tvingar sin mun att forma ord på Läs mer…

Normkritik

Att få vara sig själv

”Jag vill ha andra regnkläder”, sa Lillebror. Jag undrade varför. Han berättade att några killar hade sagt till honom att man blir tjej om man har rosa kläder. Hans regnkläder är rosa. Lillebror är snart sex år. Jag anade att den här kommentaren skulle komma, men är ändå besviken på Läs mer…

Information

Måndag

Ny vecka och en ganska vanlig sådan för min del. Det känns skönt! Läs också:Mitt kanonbidragVem vet mest?Dags för nystart kanskeDet kokar i Göteborg

Språktankar

Ett avslutande samtal

Sista programpunkten är ett samtal med Inger Lindberg, Kenneth Hyltenstam, Jarmo Lainio och Monica Axelsson. Moderator Aina Bigestans påpekar att mycket av vår vardag präglas av kamp och strid. Jag skulle vilja påpeka att det är viktigt att vi inte fastnar i en offermentalitet. Jag känner att det ändå blir Läs mer…

Språktankar

Modersmålsundervisning i fokus

Något som väldigt sällan lyfts fram och prioriteras är modersmålsundervisningen. Vissa av vår elever har en timme modersmålsundervisning i veckan, men långt ifrån alla. Ingen har studiehandleding, trots att detta är en rättighet enligt skollagen. Idealet med ett språk och att man därför ska satsa på att nyanlända lär sig Läs mer…