Bedömning

Betyg ger inte automatiskt tydlighet

De som förordar att betyg ska sättas tidigt brukar tala om hur viktigt det är att eleverna och deras föräldrar vet ”var de ligger” alltså vad de kan och vad de behöver förbättra. Jag tror på tydlighet. Information från skolan till elever och föräldrar är extremt viktig. Professionell information som Läs mer…

Av Linda O, sedan
Lärartankar

Att alla ska tycka om skolan…

Det har (som vanligt) varit mycket skola i mediadebatten i veckan och främst har det handlat om nationella prov och betyg. Här finns ett inlägg från en trött och lite ledsen lärare som publicerats i GP. Signaturen är ”Älskar undervisning men är trött på att vara lärare” och lite så Läs mer…

Av Linda O, sedan
Bedömning

Betyg både här och där

Det har diskuterats en hel del kring betygssättning det senaste efter att skolinspektionen kontrollrättat ett gäng nationella prov i bland annat svenska B och kommit fram till att väldigt många lärare sätter för höga betyg jämfört med de lärare som kontrollrättat. Mest skrämmande är att var nionde uppsats fått IG Läs mer…

Av Linda O, sedan
Skoltankar

Skolan i fokus

Det är Almedalsvecka och igår var det de nya språkrören som stod i centrum. De talade en hel del om skolan och jag tycker att det är bra att fler politiker blandar sig i den skoldebatt där Jan Björklund har fått styra som han vill. En ny chans att ta Läs mer…

Av Linda O, sedan
Elevtankar

Det är eleverna som gör det

Idag har mina elever fått sommarlov. Jag ska jobba några dagar till, men den positiva energi som jag fått idag gör att jag känner mig piggare än på länge. Jag har just kramat om ett par elever som jag undervisade mitt första år på Individuella Programmet. De var då två Läs mer…

Av Linda O, sedan
Skoltankar

Det är nyttigt att debattera

I dagens DN skriver Helena von Schantz på debattsidan under rubriken ”Dags att svenska skolan återinför studentexamen”. Ett bra debattinlägg, med en lösning som möjligen kan vara en lösning på de problem svenska skolan har, men jag är inte helt övertygad. Helena von Schantz skriver om sista tidens skoldebatt, där Läs mer…

Av Linda O, sedan
Elevtankar

Vad är ett extra år?

Jag arbetar på programmet som skrämmer många. Straffet för dem som misslyckats i skolan. Ett misslyckande inte bara för eleven märk väl, utan även för skolan och för Sverige. Alla ska gå ut nian med fullständiga betyg och vara behöriga att börja gymnasiet hösten därefter. Tittar man på söksiffrorna i årets gymnasieval inser man Läs mer…

Av Linda O, sedan
Skoltankar

Kort om presskonferensen

”Min bedömning är att skolket kommer att minska avsevärt”, säger Jan Björklund, men han har svårt att berätta hur det egentligen sett ut på de platser och i de perioder då skolket faktiskt skrevs in i betyget.  I mitt studentbetyg från 1993 står mina ogiltiga frånvaro med.  Då jag var Läs mer…

Av Linda O, sedan
Skoltankar

Hur motarbetar vi skolk?

Visst ska målet vara att alla elever är i skolan under alla lektioner. Där är jag helt på samma linje som Jan Björklund. Frågan är bara hur vi ska nå dit. Genom att skriva in olovlig frånvaro i slutbetyget, säger Björklund. Knappast, säger jag. Jag håller helt med ChristerMagister om Läs mer…

Av Linda O, sedan
Lärartankar

Vad är bra resultat?

Stockholmsmodellen ska ge lärare som genom sitt arbete förbättrar elevernas resultat högre lön. Det låter väl bra? De bästa lärarna får de bästa lönerna. Frågan är vad ett bra resultat är och vem som ska avgöra det. Förutom höga betyg i år 9 och/eller bra resultat på de nationella proven Läs mer…

Av Linda O, sedan