Lektionen i engelska gick ut på att samla lässtrategier. Hur gör du om du får en svårt text och läsa? Hur hittar du svar på de frågor som ställs?

En elev gav upp efter några rader och menade att det inte var någon idé att läsa texten då hen inte förstod några ord alls.

Jag menade att hen hade fel och gav hen två pennor. En ljusblå som hen skulle använda för att stryka under de ord hen förstod och en mörkblå att stryka under de ord med, som hen inte kunde. Texten kommer bli helt mörkblå, sa eleven, medan jag hävdade att den skulle bli ljusblå.

Behöver jag säga att jag hade rätt? Ett trevligt resultat både för eleven och för mig.

Kategorier: Språktankar

Lämna ett svar

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur din kommentardata bearbetas.