Lärartankar

Från en bokcirkel till en annan

Nu har de flesta läst klart Tänk om det där är jag och diskussionerna på vår bokcirkelsblogg börjar komma igång så smått. Den här veckan försaöker vi knyta ihop säcken lite. Alla ska göra ett par inlevelseuppgifter till boken, t.ex. skriva Adams dagbok eller ett brev från Agnes till Lollo. Läs mer…

Lärartankar

Funkar tvåsamhet?

Går det att vara två lärare i ett klassrum? Vad händer om de inte tycker samma sak och eleverna märker det? Ann-Marie Körling funderar kring frågan och kommer fram till följande: “Det är absolut ovärdigt att inför eleverna ha öppna meningsdispyter, tyckande och tänkande, oavsett vad man känner eller upplever. Läs mer…

Lärartankar

Jag en teflonpanna?

För att kunna arbeta som lärare måste du skapa ett skal av teflon så att allt jobbigt och hemskt du får höra faktiskt kan rinna av dig. Allt elände dina elever varit med om, alla elaka kommentarer som de kan slänga ur sig och alla små nålstick som du får. Läs mer…

Lärartankar

Lära för livet

Visst är det ett uttjatat uttryck, men inte desto mindre är det väl ändå så att eleverna i skolan ska lära sig att lära så att de kan fortsätta att lära hela livet? Vad behöver de då hjälp med? Tack Killfröken för tipset om Arne Duncans artikel i Huffington Post. Läs mer…

Lärartankar

En stilla undran

Varför tillåts alla ha åsikter om lärares arbetstider? Jag går inte runt och är sur på dem som kan ta semester under lågsäsong och dra iväg på en restresa. Förstår inte hur det kan vara något problem för andra yrkeskategorier om jag får ta ut min inarbetade övertid på sommaren. Läs mer…

Lärartankar

Jag kan inte skrämma någon

Och vill inte heller. Därför tror jag inte på den auktoritet som går ut på att peka med hela handen och skrämma eleverna till tystnad. Jag har träffat lärare som använder den strategin och eleverna mår knappast bra av det. I Pedagogiska magasinet skriver Anneli Frelin, lektor i didaktik, om Läs mer…

Lärartankar

Den kompletta läraren

Lärarutbildningen ska göras om för jag vet inte vilken gång i ordningen.  När jag läste valde man mellan 1-7, 4-9 och gymnasielärare. Ett ingångsämne var också bestämt och min inriktning var sv/XX 4-9. För att komma in i Göteborg krävdes då 4,8 i dåtidens betyg. Själv hade jag bara 4,5 Läs mer…